sobota, 19 sierpnia 2017

Pomysły na wakacyjne zajęcia z dziećmi



Jeśli szukacie pomysłów na ciekawe wakacyjne zajęcia z dziećmi to idealnie trafiliście, bo dzisiaj będziecie mogli zaczerpnąć trochę inspiracji. Wybrałam kilka sprawdzonych zabaw i pomysłów, które wykorzystałam w mojej grupie. W wakacje, jak nic sprawdzi się tematyka morska - warto więc w tym okresie planować zajęcia w plażowym klimacie. Więc dzisiaj znajdziecie garść zabaw na wakacyjne zajęcia związane z morzem i z plażowaniem.























Ze wszystkich propozycji chyba ta wzbudziła największą ciekawość i radość wśród dzieci. Jest to zabawa ruchowa, którą tworzymy w formie dużej gry planszowej, którą robimy na dywanie albo na podłodze w sali. Choć zabawa jest typowo ruchowa ponieważ dzieci poruszają się oraz wykonują różne zadania i ćwiczenia ruchowe to przemycamy również w niej treści matematyczne - dzieci muszą policzyć kropki na kostce, a następnie przejść odpowiednią ilość pól zgodnie z wynikiem.
Co będziemy potrzebować? Wycięte z papieru koła, kostkę do gry, karteczki z zadaniami. To są niezbędne rzeczy - natomiast cała reszta będzie służyć dekoracji naszej planszy do gry. Ja użyłam żółtego prześcieradła, który miał imitować piasek oraz muszelek. 

Wycięte z papieru koła umieszczamy na dywanie lub podłodze. Zadaniem dzieci będzie poruszanie się po stworzonej planszy według ilości oczek wyrzuconych na kostce do gry. Jeśli nie macie takiej dużej kostki nic nie stoi na przeszkodzie, aby dzieci rzucały klasyczną małą kostką do gry - wystarczy tylko zrobić odpowiednie miejsce do rzucania.
Wersji tej zabawy jest kilka:
  • tworzymy specjalne pola, które będą oznaczać losowanie zadania do wykonania. U mnie oznaczone zostały kolorem zielonym. Wtedy dzieci poruszają się po planszy, ale wykonują zadania tylko jeśli staną na polu specjalnym.
  • każde pole pozwala na losowanie zadania. W tym wypadku dzieci mogą ścigać się, które pierwsze dojdzie do mety, a zadania stanowią dodatkową atrakcję.
Jeśli wybierzecie wersję z losowaniem zadań warto wówczas wykorzystać woreczek z którego dzieci będą losować swoje zadania.
  • numerujemy karteczki z zadaniami do wykonania według ilości pól do poruszania się. Każde pole będzie miało w tym wypadku swoje zadanie. 

Oczywiście ważne jest to, aby dostosować zarówno wersję gry, jak i zadania do naszej grupy. W związku z tym, że pracuję z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych u mnie obok pól do poruszania się pojawiła się ich numeracja. Jeśli wasza grupa nie będzie jej potrzebować zrezygnujcie z niej. 
Przykładowe zadania i ćwiczenia do wykonania: klaśnij odpowiednią ilość razy (Np. dwa, trzy, itd.), zrób pajacyki odpowiednią ilość razy (Np. dwa, trzy, itd.), zrób przysiady odpowiednią ilość razy (Np. dwa, trzy, itd.), stań na jednej nodze jak najdłużej, stań na prawej/lewej nodze jak najdłużej, przybij piątkę ze wszystkimi, zakręć się w prawo/lewo odpowiednią ilość razy (Np. dwa, trzy, itd.), podskocz odpowiednią ilość razy (Np. dwa, trzy, itd.). 

Zabawa polega na tym, że dzieci skaczą według kierunku stóp umieszczonych na podłodze.
Co potrzebujemy? Wycięte ślady stóp. Polecam wykonać je z bloku technicznego - będą twardsze i nie będą się tak niszczyć podczas skakania dzieci.

Dzieci poruszają się w rytm muzyki po sali. Na środku stoi wybrane dziecko i trzyma parasol, który ma chronić dzieci przed słońcem. Gdy muzyka cichnie zadaniem dzieci będzie schronienie się pod parasolem przed słońcem. Jeśli wasza grupa jest bardzo liczna możecie wybrać większą ilość dzieci trzymających parasol. 

W ramach wakacyjnych zajęć na pewno poruszacie tematykę bezpieczeństwa nad morzem. Warto wtedy porozmawiać z dziećmi o symbolice kolorów flag, a więc o tym co oznaczają kolory flag wywieszonych przez ratowników. Ta zabawa będzie idealnym uzupełnieniem tego tematu.
Dywan będzie imitował nasza morze. Dzieci poruszają się w rytm muzyki, mogą udawać np. że pływają. Gdy muzyka cichnie patrzą na nauczyciela, jaką flagę trzyma u góry w ręce. Jeśli flaga ma kolor czarny lub czerwony muszą zejść z dywanu. Jeśli flaga ma kolor biały - kąpiel jest bezpieczna oraz dozwolona, a dzieci mogą zostać na dywanie.

Jest to zabawa wyciszająca, relaksacyjna. Podczas niej możemy puścić cicho szum morza. Dzieci siedzą w kręgu w siadzie skrzyżnym, mając zamknięte oczy. Ich dłonie otwarte są wnętrzem do góry i spoczywają oparte na kolanach. Dzieci czekają w tej pozycji na kropelkę wody, którą nauczyciel zakrapia na dłonie dziecka. W chwili, kiedy dziecko poczuje krople wody na swoich dłoniach otwiera oczy i oczekuje w ciszy na pozostałych członków zabawy.


środa, 28 czerwca 2017

Lodowe memory

Ostatnie upały zainspirowały mnie do stworzenia dzisiejszego posta. Nie da się ukryć, że przyszło do nas lato, a co za tym idzie także wakacje, dlatego pomyślałam, że idealna na ten czas będzie gra, którą dzieci bardzo lubią - gra memory. A żeby grało się przyjemnie i smacznie to przygotowałam karty do gry memory z lodami. Idealne na letnie chwile spędzone w domu, na wyjazdy czy czas spędzony w przedszkolu. 

Na czym polega gra w memory?
Memory to niezbyt skomplikowana gra dla najmłodszych, która polega na wyszukiwaniu i gromadzeniu par takich samych obrazków. Zestaw do gry składa się z kilkudziesięciu kart, które podczas rozgrywki zostają ułożone w rzędach lub rozsypce, obrazkami do dołu. Gracze odwracają podczas jednego ruchu dwie karty i jeżeli natrafią na parę, wygrywają,a jeżeli odwrócą dwie różne karty, zostawiają je zakryte, ale starają się zapamiętać ich położenie, by wykorzystać tę wiedzę na kolejnych etapach rozgrywki.

Dlaczego warto grać w memory?
Ponieważ kształci wiele przydatnych kompetencji niezbędnych zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym. Ćwiczymy analizę i syntezę wzrokową, spostrzegawczość, koncentrację oraz pamięć. Dodatkowo kształci się prawidłowa orientacja w przestrzeni - karty ułożone są w zorganizowanym układzie, a my musimy orientować się w jego przestrzeni, analizując różne rzędy oraz kolumny i pamiętając przy tym gdzie leżała jaka karta. To umiejętności szczególne ważne przy nauce matematyki oraz nauce pisania.


Pamiętajcie, aby karty wydrukować podwójnie żeby były pary ;)!

Jak pobierać materiały? To bardzo proste i do tego masz do wyboru kilka opcji :) Albo poprzez kliknięcie w interesującą Cię kartę i zapisanie jej poprzez: Zapisz grafikę, jako... albo zapraszam Cię do chomika TUTAJ bądź na dysk Google TUTAJ (Wyższa jakość ściąganych materiałów!).

wtorek, 13 czerwca 2017

Nakarm żabę! Pomoc dydaktyczna i terapeutyczna DIY

Zapraszam Was na nową serię na blogu: inspiracje z internetu! Jak sama nazwa wskazuje w postach o tej tematyce znajdziecie dużą dawkę pomysłów, które ja sama zaczerpnęłam z tak niezwykle inspirującego miejsca, jakim jest internet.  

Dzisiaj na pierwszy ogień jedna z moich ulubionych pomocy dydaktycznych, którą używam podczas terapii. Jest to żaba, która pochodzi ze strony krokotak. Wykonanie jej jest bardzo proste i zajmuje kilka minut. Potrzebujemy tylko rolkę papieru toaletowego i zieloną kartkę papieru kolorowego. Szablon oraz instrukcję wykonania znajdziecie na wcześniej podanej stronie.

Żaba i jej wykonanie to oczywiście pomysł zaczerpnięty z internetu. Ja się nim zainspirowałam i stworzyłam z niego coś więcej - pomoc dydaktyczną i terapeutyczną! :) 
To, co przygotowałam dla Was to muchy, które z kolei znajdziecie TUTAJ. Pamiętajcie o zalaminowaniu ich po wydrukowaniu, a następnie o naklejeniu na nie czarnych akrylowych pomponików - moje mają 5mm. Do przyklejenia polecam niezawodny klej magic. 

Cała zabawa polega na tym, że zadaniem dziecka jest nakarmienie żaby.
Zadanie jest wbrew pozorom bardzo trudne ponieważ dziecko nie tylko musi precyzyjnie zaplanować ruch ręki i palców, aby móc chwycić muchę, aby później wycelować i wsadzić ją do jej pyszczka. Wymaga to pracy na poziomie koordynacji wzrokowo-ruchowej. 

Żabę można nakarmić albo używając do tego palców albo pęsety. Wybór zależy oczywiście od możliwości dziecka z którym będziemy pracować.

To ćwiczenie służy przede wszystkim kształtowaniu motoryki małej oraz sprawności manualnej ręki. Dziecko chwyta małe przedmioty albo ręką albo za pomocą pęsety bądź szczypców. Podczas ćwiczenia starajmy się, aby dziecko używało jednej ręki bez pomocy drugiej. Dodatkowo możemy ćwiczyć z dziećmi liczenie wkładanych much.

A oto żaba w akcji podczas terapii:
Warto wykorzystać ją podczas zajęć rewalidacyjnych z dzieckiem z autyzmem ponieważ jest to bardzo atrakcyjna pomoc, która przykuwa ich uwagę. Nie da się ukryć, że na atrakcyjność w dużej mierze wpływa to,że żaba jest "żywa" i jej nóżki ruszają się. 

czwartek, 27 kwietnia 2017

Figury geometryczne - karty pracy


Pracuję z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych i widzę, jaki spory kłopot sprawia im rysowanie trzech prostych figur geometrycznych - koła, kwadratu i trójkąta. Dlatego postanowiłam stworzyć karty pracy, które dzięki prostemu ćwiczeniu, jakim jest rysowanie po śladzie ułatwią naukę rysowania ich. 

Oczywiście pomysły na wykorzystanie pozostawiam Wam - ja polecam oprócz zwykłego wydrukowania ich coś, co dodatkowo urozmaici i uatrakcyjni dzieciom pracę - włożenie kart pracy do koszulki biurowej lub przeźroczystej, plastikowej obwoluty/teczki na dokumenty. To pozwoli na to, że będą mogły po nich rysować mazakiem suchościeralnym i zmazywać - a to dla nich duża frajda! Moje dzieciaki to uwielbiają i zdecydowanie chętniej pracują na takich kartach podczas terapii. 









Dodatkowo karty pracy z trudniejszą wersją, czyli z dorysowywaniem drugiej połowy:


Jak pobierać materiały? To bardzo proste i do tego masz do wyboru kilka opcji :) Albo poprzez kliknięcie w interesującą Cię kartę i zapisanie jej poprzez: Zapisz grafikę, jako... albo zapraszam Cię do chomika TUTAJ bądź na dysk Google TUTAJ (Wyższa jakość ściąganych materiałów!).

niedziela, 19 marca 2017

Pomysły na zabawy integracyjne

/Grafika pochodzi z Freepik, autor: Pressfoto/

Rola jaką pełnią zabawy integracyjne jest nieoceniona. Tak jak sama nazwa wskazuje ich głównym celem, jest umożliwianie pokonywania wszelkich trudności w nawiązywaniu kontaktów między dziećmi w grupie. Umożliwiają tworzenie się więzi wewnątrzgrupowej i wytwarzają pozytywną atmosferę. Dzisiaj kilka inspiracji i pomysłów na zabawy integracyjne, które możecie zaczerpnąć do pracy z dziećmi. 

Zabawa w ślimaczka ma na celu rozwijanie empatii i sprawia,że dzieci będą uczyły się mówić o swoich uczuciach. Szczególnie przydatna jest wtedy, kiedy w jakiejś grupie zdarzy się coś przykrego.
Dzieci siedzą w kręgu, w środku jedno, które jest ślimaczkiem. Dzieci razem mówią: "W skorupce schował się ślimaczek, łezki wyciera i płacze. Ślimaczku, ślimaczku, co się stało? Opowiedz historię całą." Ślimaczek mówi, co sprawiło mu przykrość. Uczestnicy zabawy starają się go pocieszyć.

Zabawa w zgodę ma za zadanie łagodzić napięcia oraz wprowadzić miłą i przyjazną atmosferę.
Wszyscy uczestnicy zabawy mówią razem równocześnie podając sobie wskazane części ciała: "Rękę mi podaj, rękę mi podaj, bo na gniewanie czasu jest szkoda. Nogę mi podaj, nogę mi podaj, bo na gniewanie czasu jest szkoda." Gdy wymienią kilka części ciała mówią na zakończenie: "Cały się podaj. Cały się podaj (obejmują się), bo na gniewanie czasu jest szkoda."
Można także z dziećmi śpiewać tę rymowankę zamiast mówienia.

Wybieramy jedno dziecko, które staje w środku, a pozostałe dzieci stają w kole i razem powtarzają: "Każdy z nas jest małpką dzisiaj i powtarza to, co robi (Imię)" Dziecko w środku wykonuje dowolny gest, ruch, itp. zaś reszta grupy naśladuje go. Następnie grupa mówi: "Kogo (Imię) zaprosi do środka, kogo dziś ten zaszczyt spotka?" Zaproszone dziecko wymienia się z osobą, która stała w środku.

Zabawa w zaproszenie go kręgu jest zabawą skierowaną na powitanie, a przy tym utrwalanie imion.
Dzieci stoją w kręgu. Nauczyciel stoi w środku i mówi z całą grupą: "Do kręgu (Imię) zapraszamy, wszyscy serdecznie ją/jego witamy." Wymienione dziecko przechadza się po kręgu, a cała grupa macha do niego na powitanie. Następnie zapraszamy po kolej wszystkie inne dzieci.

Dzieci chodzą po sali w rytm spokojnej muzyki, kiedy nauczyciel krzyknie czyjeś imię pozostałe dzieci skupiają się wokół tej osoby, tworząc wokół niej ciasny krąg. Następnie dzieci razem powtarzają imię wybranej osoby i wracają do kółka. 

Złap moje imię to zabawa, która rozrusza grupę, a przy okazji pomoże zapamiętać imiona. Wszyscy uczestnicy zabawy stoją w kole. Jedno dziecko dostaje piłkę i wchodzi do środka koła, następnie rzuca nią w górę i wymienia imię, któregoś dziecka z grupy wymieniając się z nią miejscami. Osoba, której imię zostało wypowiedziane łapie piłkę wypowiadając przy tym imię osoby, która rzucała.
Dla dzieci młodszych lepiej wybrać łatwiejszą wersję ze zwykłym rzucaniem piłki do siebie. 

Wędrujący uścisk jest zabawą podobną do popularnej iskierki. Dzięki niej możemy wyciszyć grupę i wprowadzić miły nastrój. 
Uczestniczy zabawy stoją w kręgu i trzymają się za ręce. Razem wypowiadają słowa: "Niech z ręki do ręki biegnie uśmiech w koło i niech będzie tu wesoło." Nauczyciel delikatnie ściska dłoń najbliższego uczestnika zabawy, a ten przekazuje uścisk dalej. Gdy uścisk powróci do nauczyciela ten mówi: "Jest już wesoło, uścisk powrócił i nikt się nie będzie już smucił."
Wersję można urozmaicić wymieniając uścisk dłoni na przytulenie się. Wtedy zmieniamy słowa na: "Niech przyjazny uścisk biegnie w koło i niech będzie tu wesoło."

Aaaa jeśli ktoś nie zna iskierki! To zabawa ta polega na tym, że dzieci stoją w kręgu trzymając się za ręce. Prowadzący mówi "Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech powróci do mych rąk" i lekko ściska dłoń stojącego po prawej stronie dziecka. Dziecko przekazuje iskierkę dalej. Gdy powróci do nauczyciela ten mówi: "Iskierka przyjaźni puszczona w krąg powróciła do mych rąk.

Zabawa w dyrygenta zawsze wywołuje dużo radości dlatego dzieci ją uwielbiają. 
Dzieci siedzą lub stoją w kręgu. Jedno z nich wychodzi z pomieszczenia, a pozostałe wybierają dyrygenta, którego gesty będzie naśladować cała grupa. Zadaniem dziecka, które było na zewnątrz jest odgadnięcie tego kim jest dyrygent. 
Zabawę dodatkowo można uatrakcyjnić puszczając muzykę w rytm, której dzieci mogą wykonywać swoje ruchy.

poniedziałek, 6 marca 2017

Darmowe plakaty, książki i materiały do pracy z dziećmi - bookshop.europa.eu cz.2

Właśnie otworzyłam kolejną paczkę z Francji z nową dostawą darmowych materiałów, które można wykorzystać do pracy z dziećmi. Jestem bardzo zadowolona, bo tym razem udało mi się zamówić dużo pozycji, które na pewno wykorzystam. Jeśli jesteście ciekawi, co zamówiłam ostatnim razem zajrzyjcie TUTAJ, a tymczasem zapraszam na dzisiejszy post.


1. Odkryjmy Europe jest genialną pozycją, która w prosty i przystępny sposób przedstawia wiele ciekawych informacji i faktów dotyczących zarówno Europy, jak i słynnych Europejczyków, czy historii tego kontynentu. Do tego ma piękne kolorowe ilustracje. Myślę, że dzieci z chęcią będą ją nie tylko czytać, ale i oglądać. Zachęcam do zamówienia, bo starsza wersja tej książki szybko się skończyła i ciężko było ją zamówić! :)

 2. Europa na kolorowo będzie szczególnie przydatna, wtedy kiedy będziecie z dziećmi poznawać różne kraje i ich flagi. Pozycja ta to nic innego, jak kolorowanka w której znajdziemy właśnie wszystkie flagi krajów europejskich, a oprócz tego na kilku pierwszych stronach znajdują się same obrazki flag, dzięki czemu dzieci mogą same sprawdzić, czy dobrze coś pokolorowały. 

3. Travel book jest to taki mini przewodnik po Europie, który składa się z notesu, książeczki z naklejkami, mapy Europy oraz dwiema książkami zawierającymi różne ciekawe informacje. Przyda się nie tylko podczas podróżowania po Europie, ale także na pewno urozmaici zajęcia o tej tematyce.

4. On the farm to rewelacyjna pozycja, która pokazuje życie na farmie w formie kolorowanek dla dzieci. To, co szczególnie się przyda to fakt, że kolorowanki pokazują w jaki sposób powstają różne produkty np. chleb czy mleko. W związku z czym idealnie przyda się podczas zajęć w których będziecie omawiać z dziećmi wieś, czy to, skąd się biorą dane produkty.

Dajcie znać jeśli udało Wam się znaleźć jakieś inne ciekawe pozycje na tej stronie, ja z chęcią skorzystam z waszych inspiracji. Jeśli jeszcze nie słyszeliście o stronie bookshop.europa.eu i nie wiecie, jak z tej strony korzystać i jak zamawiać to odsyłam do poprzedniego wpisu

środa, 1 marca 2017

DIY: Żelowe woreczki sensoryczne

Żelowe woreczki sensoryczne zawojowały ostatnio internet dlatego nie mogłam nie wspomnieć o nich u siebie na blogu tym bardziej, że od dawna wykorzystuje je w swojej pracy, a jest to niezwykle tania pomoc dydaktyczna, którą każdy może zrobić sam w domu czy razem z dziećmi w przedszkolu/szkole. Myślę, że dzieciaki będą zachwycone tworząc własne woreczki według swoich upodobań. A gwarantuję Wam, że zabawa tymi woreczkami wciąga dzieci i mogą bawić się nimi godzinami! :)

Żelowe woreczki sensoryczne mają bardzo dużo walorów edukacyjnych i terapeutycznych. Główną zaletą jest oczywiście stymulacja sensoryczna, gdzie pobudzamy podczas takiej zabawy receptory dotyku. 

Co potrzebujemy do zrobienia żelowych woreczków sensorycznych?
  • woreczki strunowe, wielkość dowolna 
  • żel do włosów
Te dwie rzeczy to jest podstawa wokół, której tworzymy. Właściwie w tym jak dany woreczek ma wyglądać ogranicza nas tylko nasza wyobraźnia. Możemy używać dosłownie wszystkiego :) Pamiętajcie tylko o tym, że to co będziecie wkładać do środka powinno być w miarę trwałe, a więc jeśli chcecie włożyć, jakieś wydrukowane rzeczy najlepiej je najpierw zalaminujcie. Ja do swoich woreczków użyłam brokatu oraz koralików.


Na woreczkach można narysować markerem różne wzory po których dzieci mogą palcami przemieszczać wrzucone przez nas elementy. Jednak ja polecam zrobienie różnych kart/szablonów na które będzie można położyć woreczki, aby na nich pracować. Takie karty będą zdecydowanie trwalsze i dłużej nam posłużą. Moje trzy ulubione to karty ze zwykłymi zbiorami, które możemy narysować w formie kół lub kwadratów, karty z prostymi labiryntami oraz karty z torami przez, które dzieci będą prowadzić elementy.


Dzięki takim ćwiczeniom będziemy rozwijać sprawność manualną dzieci oraz koordynacje wzrokowo-ruchową. To sprawia, że żelowe woreczki sensoryczne będą idealną i atrakcyjną pomocą, którą można wykorzystać podczas zajęć z terapii pedagogicznej! :)